這是40~50年代：
老師：打打打，不打不成器。嚴嚴嚴，嚴師出高徒。
家長：我們這種受日本教育長大的小孩，大字也沒識幾個，看到讀書人總是很仰慕。今天能有讀書人來教我們的小孩，我高興都來不及了。我們自己忙，沒辦法常常顧著小孩，就麻煩老師「您」多多管教了
學生：家裡不富有，兄弟姐妹又多，爸爸媽媽常常說能讀書就是一種福氣，學校競爭又很激烈，我會努力讀書賺錢，將來孝順爸媽。老師說的話就是聖旨(這是媽媽跟我講的喔!!)
這是60~70年代：
老師：好啦，既然教育部都這麼講了，我們會來一點愛的教育。不過學生犯了錯講不聽，就是要打他。
這題目都考到爛掉了怎麼還會錯？打！
教育部說減少體罰！好，那你自己手打地板！
A同學真可惜他那麼聰明，可是就愛翹課。應該找個時間去好好關心他，或者是叫跟他走的近的同學去問問。
家長：又被老師打啦！沒關係啦，媽咪秀秀就好了。自己犯錯被打是應該的，記住下次不要再犯就好啦。
學生：慘了，今天忘了帶作業又要被打了，好想哭。幸好同學也沒帶，我們兩人可以一起被打 呵。大家一起把手心搓熱，屏住呼吸，笑一笑又過了一天
這是80~90年代：
老師：現在的學生真的越來越不聽話，又不能打又不能罵，乾脆我都不用管了，反正你們死是你們家的事情。多管多錯，真是吃力不討好的工作
家長：什麼！你罵我們家小孩、你打我們家小孩？我們小孩那麼乖又聽話，他哪裡惹到你了。這根本是你們老師的錯吧，我一定要把這個獨家給新聞，讓新聞來吵的沸沸湯湯
學生：哈哈，老師被我們搞到辭職了耶，趕快來寫網誌跟同學說。這個老師實在太機車，我要把他的行為放在網路上給大家看，讓大家一起笑。老師說的話真的是屁，鬼才相信咧!!
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» 滿嘴粗話的女人得人疼?
2008-05-21(星期三) 21:34
在這裡事先聲明，我討論女人而不討論男人，完全沒有任何性別歧視。
只是因為週遭愛講粗話的都是女人，我自己的男性朋友印象中倒是沒有會講粗話者，所以也無從討論起
朋友的朋友(簡稱A女)沒有姐妹，只有一個弟弟，我不知道是不是因為這個緣故，使得他髒話滿天飛？
但是我想應該不至於，畢竟家裡只有兄弟的人，也不一定會髒話滿天飛，所以滿嘴粗話的人，端看他自己的修養以及自制力。修養再高的人，就算住在「男生宿舍」也可以非常的有氣質、落落大方，一個沒修養的人，就算週遭全是同性，也是有可能每天用髒話跟你打招呼。
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» 該衝就衝但別硬衝
2008-05-17(星期六) 10:15
最近深深的體會到，一個人有衝勁是一件好事情，因為也表示他在做這件事情會很拼，勇往直前
但是呢...真的是不要硬衝，尤其在溝通上面。
心直口快的人，火氣來的快去的快的人，講話的時候通常很難去思考自己有沒有傷害到人
先不論他所要表達的事情是對是錯，但是如果不能在雙方都心平氣和的情況下溝通，對方也只注意到傷人的字眼，那這場溝通就等於無效。
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» 部落格真是害人不淺
2008-05-12(星期一) 22:37
部落格的文章有很多功能，他可以讓這篇文章公開、讓這篇文章隱藏，讓這篇文章加密
但是我個人不喜歡，也根本沒有去用到公開以外的功能
為何呢？
因為我覺得如果你都願意把文章po在這個堪稱沒有秘密的網路平台，那還需要什麼秘密保護?
就算隱藏了，也難免有一天不會被別人給挖出來或是被駭到
與其那個時候大家才發現你不為人知的一面，不如就正正當當的把想說的話、想做的事發上來
這樣還比較坦蕩蕩的愉快，也不用躲躲藏藏的讓人不舒服。
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» 團隊的意義何在?
2008-05-7(星期三) 19:19
當一個team不再是team..他存在的意義到底是什麼?
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